Начиная с 60-х гг. XX в. стал расти интерес к измерению ценностей и ценностных ориентации. В психологии под термином «ценности» понимаются качества или свойства предметов, которые делают их полезными, желательными или ценимыми.

Ценность предмета для субъекта определяется его ролью в социальном взаимодействии.

Социальные ценности (предметы, явления, отношения) формируют центральные принципы, вокруг которых интегрируются индивидуальные и социальные цели.

Источник: Акимова М.К. Психологическая диагностика

Под интересами в психологии понимается форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке, ознакомлению индивида с новыми фактами, более глубокому и полному отражению действительности.

Измерение интересов началось с относительно узких и весьма конкретных задач изучения личности.

Источник: Акимова М.К. Психологическая диагностика

Кроме опросников, диагностирующих типы личности, комплексы личностных черт, в психодиагностической практике к настоящему времени выработано большое число методик, ориентированных на выявление и оценку отдельных личностных качеств. Их примером являются многочисленные опросники мотивов личности.

В структуре личности мотивация занимает особое место и является основным, родовым понятием, используемым для объяснения движущих сил поведения и деятельности человека.

Источник: Акимова М.К. Психологическая диагностика

Этот подход к созданию и применению личностных опросников реализуется на основе выделения черт личности.

Он основывается на предположении о существовании конечного набора базисных личностных качеств, а различия между людьми определяются в рамках этого подхода степенью выраженности этих качеств.

Черты объединяют группы тесно связанных личностных признаков. Число черт определяет размерность личностного пространства.

Источник: Акимова М.К. Психологическая диагностика

В разных теориях личности постулируется различное количество конкретных ее характеристик, имеющих индивидуальную выраженность.

Для их обозначения часто используется понятие «черта». Большим по объему и более гетерогенным по сравнению с чертой является понятие «тип».

Тип личности рассматривается как целостное образование, не сводимое к набору черт. Понятие «тип» отличается более высоким уровнем обобщения и выполняет функцию категоризации свойств личности в более объемные единицы, имеющие непосредственное отношение к наблюдаемым моделям поведения человека.

Источник: Акимова М.К. Психологическая диагностика

Диагностика личности должна строиться на ясных и точных представлениях о сущности этого явления.

Психологи, единодушно признавая, что сам феномен личности существует и относится в психологической науке к числу базовых объектов исследования, столь же единодушно считают, что проблема объективного определения сущности личности, ее интерпретации является одной из труднейших.

«Личность — явление столь всеобъемлющее и неопределенное, что описать его крайне сложно».

Источник: Акимова М.К. Психологическая диагностика

Возникновение тестов специальных способностей связано с практикой профессионального консультирования и профессионального отбора, требовавшей давать прогноз в выполнении отдельных видов профессиональной деятельности.

За рубежом тестирование специальных способностей в течение всего XX в. интенсивно развивалось и в настоящее время очень распространено.

Для практических целей там выделяют следующие группы индивидуальных особенностей, называемых специальными способностями:

Источник: Акимова М.К. Психологическая диагностика